Reconoce el TEL-TDL
Revisa la lista de chequeo, es una breve guía para observar el desarrollo del niño. Si marcas varios puntos, es recomendable consultar con un especialista.
A continuación, hay una lista de primeros pasos a realizar en caso de sospecha.
Pediatra
Tu primer contacto debe ser siempre con el pediatra del niño. Cuéntale lo que ves en él y exponle tus preocupaciones. Si el pediatra lo considera, pídele que te derive a la unidad de Atención Temprana y a la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil en Torrecárdenas.
Atención temprana
En Almería, tu primer contacto con Atención Temprana se realiza en el Centro de Salud de la Vega de Acá. Allí está la unidad de Atención Temprana.
Tu primera cita consiste en una pequeña evaluación del niño a partir de la observación, también pueden pedirle que complete algunos juegos y se hace una entrevista a los padres. Algunas de las posibles preguntas están en la lista de chequeo de esta página.
USMI-J
La Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil de Almería se encuentra en el Hospital Torrecardenas. Desarrolla programas especializados para la atención a la salud mental de la población infantil y adolescente, en régimen ambulatorio y de hospitalización completa o parcial.
La cita consiste en una entrevista a los padres del niño, en la que se realiza una serie de preguntas similares a las de otros profesionales que vean al niño.
Esta es la unidad que se encarga de hacer un diagnóstico y un seguimiento. Hay citas recurrentes donde dan apoyo a las familias y van revisando la evolución del pequeño.
Desde aquí se trabaja en conjunto con otros profesionales en caso de que sea necesario, por ejemplo, con neurología o psiquiatría.
CAIT
Los CAIT son Centros de Atención Infantil Temprana, a los que Sanidad (Atención temprana) deriva a los niños en caso de que haya sospecha o confirmación de una problema del neurodesarrollo.
Ya en el CAIT, a partir del informe emitido por la unidad de Antención Temprana, de una evaluación del niño y después de una entrevista con los padres, emite un plan de intervención para el niño. Puede consistir en asistencia a una o varias terapias, como logopedia, psicología o fisioterapia.
La asistencia a los CAIT se cubre hasta los 6 años en Andalucía y suele haber grandes lista de espera. En caso de que te hayan derivado y no te llamen, no te quedes parado y pregunta por la situación de tu hijo.
El centro donde se te asigna se decide en Atención Temprana, normalmente el más cercano a tu domicilio.
Tienes una lista pública disponible con todos los centros disponibles aquí.
Lista de chequeo
Antes de los 3 años
[ ] No responde al habla o a sonidos.
[ ] Escasa interacción.
[ ] No produce palabras.
[ ] Apenas reacciona al lenguaje oral.
De los 3 a los 5 años
[ ] Vocabulario limitado: usa pocas palabras en comparación con otros niños de su edad.
[ ] Frases incompletas: dice frases de solo dos palabras (ej. "nene pan") cuando ya debería formar frases más largas.
[ ] Dificultad con los verbos: no conjuga bien o usa los verbos siempre en infinitivo.
[ ] Problemas de comprensión: parece no entender órdenes sencillas si no se le ayuda con gestos.
[ ] Uso de palabras "comodín": utiliza mucho las palabras "esto", "cosa" o "eso" porque no recuerda el nombre real de los objetos.
[ ] Dificultad para seguir el hilo: se pierde fácilmente en cuentos o conversaciones grupales.
De 6 a 12 años
[ ] Narración desordenada: le cuesta mucho contar qué hizo en el colegio; mezcla eventos o no sigue un orden lógico.
[ ] Dificultad con la lectoescritura: le cuesta aprender a leer o comprender lo que acaba de leer.
[ ] Respuestas cortas: tiende a responder con "sí", "no" o "bien" para evitar el esfuerzo de elaborar una frase.
[ ] Dificultad para aprender conceptos temporales: conceptos como "ayer", "mañana", "antes" o "después" le resultan confusos.
[ ] Retraimiento social: prefiere jugar solo o con niños más pequeños porque se siente inseguro al comunicarse con sus pares.
[ ] Interpretación literal: no entiende bromas, dobles sentidos, metáforas o sarcasmo.